Hey～乖宝宝，捣蛋鬼，大孩子，小孩子...

如果说圣诞老人是照耀这个世界美好和欢乐的梦，

对于尚德的孩子每天都是“圣诞节”。

礼物没有偏爱，得到都是最爱。

圣诞节的一切，只是在述说一个字--爱。

All of Christmas,just in the statement of a word---Love.

19世纪的圣诞节

Chistmas in19th century

现如今，12月是最有圣诞气氛的时节。然而19世纪初，西方没有庆祝圣诞节的习俗，人们从没听说圣诞卡片或是圣诞纸爆竹（Christmas Cracker),更没有圣诞假期一说。这一切直到维多利亚女王（Queen Victoria）登基后才发生改变。我们现在庆祝的圣诞节，很大程度上沿袭了维多利亚时期的习俗。

在尚德幼儿园，接踵而至的节日，让我们满心期待，迈入大厅，我们就感觉到浓烈的圣诞气息，从托班孩子自己装点的稚嫩而独一无二的圣诞花环[Christmas Garland]到小班孩子做的温馨圣诞之约，再到大班孩子氛围感满满的“冬日圣诞小镇”，无一不显现着孩子看待圣诞节的独特视角。

一段发生在尚德的童话之旅 

One Encouter The Witch in NFLSSK   

老师们和孩子以he Nutcracker>西方经典传统绘本故事拉开了12月份的园本项目式课程的帷幕。借由开放式故事的巨大力量，引领我们共同见证美好且震撼心灵的教育之真正可能。

在项目式课程正式开始前，所有教师聚在一块共同研究绘本故事，从切入点到课程实施，老师们都在过程中越来越贴切孩子们的观察世界和学习的角度，积累更多教学经验，打开思路，创新教学。

K0根据年龄阶段的发展特点，从孩子们最感兴趣的“糖梅王国”[The Land of Sweets]出发，从区域材料的投放，老师制作了有趣丰富的教具让孩子们在操作中了解糖果的不同种类和制作方式。随着孩子们对故事情节的熟悉程度增加，教师也追寻孩子的发展足?？沽?/span>《》《》教学活动，

K1从圣诞之约暖心出发，中方老师和外方班主任和孩子们共同阅读绘本《胡桃夹子》，教室摇身一变成了童话故事，绘本故事中的情节不仅在教室中铺开来，在孩子们心中播种下了不一样的种子。孩子们对童话故事中的“老鼠王国”[The Kingdom of Mouse]着迷极了，我们追寻着孩子的足迹一起探秘他们眼中的冬日圣诞。

K3的孩子们把自己的想法、情感、观念和行动都融入了这个绘本故事中，老师和孩子们围绕雪花这一关键经验，一起从科学、艺术、语言、健康等多个领域展开了创造性的研究和探讨，在这过程中不仅是孩子，老师也从中得到了享受甚至是乐趣。

月末的舞台表演，孩子们从心出发，将自己对于绘本故事独特的理解揉进了舞台表演中，惟妙惟肖地把角色的形象和特点自信地表达了出来。每一次表演给孩子们带来的自信，让他们在更广的舞台上放出光芒。

童话不是空话，让希望不要落空。

Fairy tales are not just the words, don't let the children down.

打个电话给圣诞老人吧！

Let's call Santa !

2020对全世界来说，是非同寻常的一年，我们目睹了太多悲欢离合，我们为能够拥抱彼此，感受温暖而庆幸。同时，此次活动尚德幼儿园联合通州特殊学校，共度这个温暖的圣诞。

故事中的变得越来越大的圣诞树来到了我们幼儿园。在树下外方班主任向孩子们娓娓道来圣诞节的由来，亲切地讲述自己家乡的传统习俗；在树下孩子们的梦成真了，心心念念的圣诞老人[Santa Claus]出现在眼前，孩子们既惊奇又惊喜。

活动最后，孩子们和客人小朋友们互相交换礼物，这样的礼物分享，虽然分量不重，但在大家心上留下了重重的痕迹。特殊的圣诞让孩子们学会关心，和更深刻的“爱”的表达。

在这个特别的节日里，我们为孩子们构筑有温度有梦想的胡桃夹子的王国，创造充满童真、和谐幸福的成长空间。我们以活动为载体，引导孩子们向博爱、自信、奉献的6C儿童大步迈进，同时也将这份爱带给更多的宝贝。用爱润泽心灵，感受幸福愉悦。